Наш день

Наш день начинается с игры. Дети устремляются к игрушкам сразу же, как только переступают порог дома. И это не случайно, ведь игрушек много, все они подобраны по возрасту и интересам детишек. А чтобы игрушки не надоедали, и было еще интереснее, мы ротируем игрушки каждые 3-4 недели.

Затем наступает время завтрака. Старшие дети "дежурят" по кухне. В обязанность дежурного входит поставить на стол тарелки с кашей и раздать всем ложки. Обычно недостатка в желающих подежурить нет - ведь после того, как стол накрыт, наступает решающий момент - дежурный звонит в колокольчик и приглашает всех за стол.

Каши любят все! Мы готовим разнообразные каши на молоке: овсяная, пшенная, рисовая и гречневая - это наши самые любимые. А для ассортимента иногда смешиваем крупы и тогда появляются "каши-дружбы" : овсяно-ячневая, пшенно-рисовая, иногда и манную варим, но ее дети не очень уважают. Вообще, еда за компанию всегда идет лучше, чем дома. Поэтому даже "привереды" обычно кушают с удовольствием и самостоятельно.

После завтрака мы вместе читаем, разговариваем и рассматриваем картинки по теме недели. Каждую неделю мы знакомимся либо с каким-нибудь явлением, либо с новой сказкой. Если это явление, например, "животные зоопарка"," время года зима", одежда, здания итд., то мы читаем об этом, поем, танцуем, говорим дома и на прогулке и делаем поделки - все так или иначе связано с этой темой. Если это сказка, например, "Мойдодыр", "Буратино", "Гуси-лебеди", то мы стараемся не только посмотреть мульфильм или детский фильм по книге, и прочитать саму книгу, но и проговорить о смысле книге, и о тех явлениях, которые описываются в книге. Например, в Мойдодыре, мы обсуждали важность соблюдения чистоты и личной гигиены.
Дальше наступает время активного занятия. Это либо спортивное, либо танцевальное, либо музыкальное занятие. Дети с удовольствием включаются в игры со скакалкой, обручами, кеглями, и другими спортивными отрибутами. Мы кувыркаемся на матах, прыгаем, устраиваем веселые эстафеты и даже делаем элементы из йоги. Особенно важно для нас научиться релаксации и правильному дыханию.
На музыкальных занятиях мы разучиваем песни по аккомпанимент фортепиано, а также сами учимся играть на простых ударных инструментах.
Танцевальное занятие тоже включает в себя танцы с разными предметами по музыку из любимых мультфильмов или популярную классическую музыку.

А уж если у кого-нибудь из детишек день рождения - тут уж веселье особенное. Мы одеваем веселые колпачки, поем "Каравай", водим хоровод вокруг именинника, и устраиваем веселые конкурсы.

 И, наконец, самый радостный момент - праздничный торт со свечками.Все затаили дыхание и сопереживают имениннику, ведь ему еще нужно загадать желание.
Не все любят потом этот торт поедать, но сам момент предвкушения и таинственный момент зажигания и задувания свечей - стоит многого!

 В обычный день после активного занятия, наступает время для занятия за столом. В это время мы либо лепим из пластилина, либо рисуем красками, либо карандашами, либо конструем из бумаги или природного материала, либо делаем бумажные аппликации. Все это мы называем "поделками", дети обожают демонстрировать их вечером своим папам и мамам.
Утомившись от работы, детишки с удовольствием кушают фрукты или ягоды.

После "Фруктового перерыва" мы идем гулять.
Гуляем мы чаще всего на заднем дворе, где у нас есть и горки, и качели, и песочница, и большие машинки, и велосипеды, и маленький бассейн.
Ну а если ребяткам прескучит этот участок, то мы идем гулять в парк на игровую площадку.

Погуляв, как следует мы возвращаемся домой, чтобы с увлечением посмотреть мультик. Обычно, мультфильм соответсвует теме недели. Все мультики дети смотрят на русском языке. Если для просмотра выбран фильм, то мы смотрим часть его, так, чтобы не перегружать зрение и избежать перевозбуждения нервной системы перед сном.

После вкусного обеда, как говорится, по закону Архимеда, полагается поспать. Спят детишки в спальне на втором этаже на своих любимых кроватках в заботливо приготовленных мамами пижамках . Мы учим детей стараться не мешать друг другу, когда они не спят, или уже проснулись. Иногда это получается, иногда не очень...

После сна у нас полдник, и время чтения, собирания пазлов, тихие игры в конструктор, иногда досматриваем фильм, начатый до сна. Интересно же, чем закончилось!
А дальше,  выходим на улицу, где поджидаем родителей, чтобы идти домой. Правда, не всегда просто бывает уговорить малышей идти домой. Всегда найдется недоигранная игра, недоделанное дело, или просто не хочется уходить.

Так что мы всегда в шутку предупреждаем родителей, что у нашего садика есть "побочный эффект" вечером им будет не так-то просто увести ребенка домой. За некоторым малышами приходится гоняться по всему участку )))